Declaración se presentó durante el taller “La cooperación internacional en América Latina y el Caribe en el campo de la educación: el caso de la Iniciativa de Vía Rápida”, el día 26 de agosto. Lea el texto:

La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), red regional de organizaciones de la sociedad civil que articula foros nacionales de educación en 15 países, redes regionales y organizaciones no gubernamentales internacionales, expresa su solidaridad con el pueblo de Haití y con el REPT en su lucha por una educación pública y gratuita para todos y todas sin discriminación. Seguir leyendo →

Organizaciones de la sociedad civil consideran la financiación pública para la educación en la región inadecuada e insuficiente. Procesos como no gratuidad y privatización serán denunciados en un informe

Luego de tres días de debate y trabajo intenso, el taller “La Financiación de la Educación en América Latina y el Caribe desde la perspectiva de derechos: casos de violación y alternativas de superación”, realizado por la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) en alianza con el Foro de Educación y Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua, culminó en un conjunto de iniciativas para la incidencia regional en el financiamiento educativo. El encuentro reunió a 62 participantes de 14 países, del 22 al 25 de agosto, en Managua. Seguir leyendo →

A continuación, las ponencias de la mañana del día 25:

Condiciones financieras adecuadas para la realización del DHE. Ilich Ortíz.

Ciclo Presupuestario, recursos suficientes y control ciudadano – Los desafíos para el financiamiento de una educación de calidade. José Marcelino de Rezende Pinto.

Condiciones financieras que posibiliten el respeto al derecho a la educación -El caso de Nicaragua. Rafael Lucio Gil.

Panel sobre condiciones para la realización del DHE: ciclo presupuestario, recursos suficientes y control ciudadano -El caso de República Dominicana. Aida Consuelo Hernández Bonnelly.

Presupuesto sector educación -El caso boliviano. Beatriz Pérez.

Ciclo presupuestario y participación social -El caso ecuatoriano. Alfredo Astorga.

En las fotos, vea la integración de personas y organizaciones a la fuerte movilización internacional en pro de las revindicaciones de los y las estudiantes de Chile

El caso de Chile mereció la atención especial de los y las participantes del seminario que prepararon una carta de solidaridad a las protestas estudiantiles y sus revindicaciones y expresaron su apoyo en las fotos a continuación. En ese país, tales manifestaciones son el indicio de un contexto de extrema desigualdad en la educación, dónde la privatización y las desigualdades asumen dimensión preocupante.

Lea la carta de apoyo, a continuación:

Queridos compañeros y compañeras del movimiento estudiantil del pueblo chileno y de las organizaciones sociales y populares en lucha por el derecho a la educación,

Desde el Seminario Regional sobre la financiación del derecho a la educación en América Latina y el Caribe, que la CLADE organiza en Managua en esta semana, los más de 70 participantes al mismo, representantes de los distintos foros nacionales de la región y de organizaciones sociales y sindicales regionales comprometidas con el derecho a la educación, queremos unirnos a ustedes en estos días de Paro General.

Los felicitamos por el compromiso que han asumido y que está siendo ejemplar para todo el continente y hasta el mundo entero que lucha en defensa del derecho a la educación.

Renovamos nuestro acompañamiento y solidaridad para con todos ustedes.

Participantes del Seminario Regional
Campaña Latinoamericana por el Derecho a la educación.

Vea tambíen:

Galería de fotos de las manifestaciones publicada por el periodico The Atlantic. Cliquee aquí.

Un intenso debate acerca de la privatización de la educación en Latinoamérica y el Caribe tuvo destaque en el segundo día de seminario y este tema se tornó más visible a través de los estudios de caso presentados. Descargue a continuación las ponencias:

Las Alianzas Público-Privadas (PPPs) en educación: Implicaciones políticas y educativas. Antoni Verger.

El sistema de financiamiento educativo en Chile: elementos para entender el movimiento por la educación. René Varas.

Marcos Legales y Políticos en materia de financiamiento de la educación. Camilla Croso.

Marco legal y político del financiamiento educativo en Argentina. Alberto Croce y Magdalena Saieg.

Casos de violación de los derechos humanos como resultado de la privatización -El caso haitiano. Patrice Florvilus.

Haiti: Glimpse into whose Utopia? Imad Sabi (en inglés).

Documentos de apoyo: Republic of Haiti -Submission to the United Nations Universal Periodic Review (en inglés); Education statistics: Haiti (en inglés)