A lo largo de su primer año, el FRESCE consolidó su arquitectura de implementación a nivel regional. Se diferenció la instancia encargada de la toma de decisiones sobre la aprobación de las propuestas de cada país (Consejo Deliberativo) de la que tiene a cargo el seguimiento y la orientación del proyecto con respecto a sus objetivos (Secretariado, en cabeza de CLADE), y de aquellas responsables del seguimiento y auditoría financiera sobre los fondos (Agencias de Gestión Financiera).
Puesto que al inicio del FRESCE, a principios de 2009, solo en eran elegibles los países que hacen parte Iniciativa Vía Rápida (Bolivia, Guyana, Haití, Honduras, Nicaragua, y República Dominicana), se buscó extender el FRESCE a los demás países de América Latina, en fines de 2009. Así, la Campaña Mundial por la Educación (CME), la CLADE y Ayuda en Acción empezaron un diálogo con la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), de manera que en Febrero del 2010, la propuesta de expansión fue aprobada, con un contrato de cooperación firmado por una duración de cuatro años.
El Secretariado, por su parte, llevó a cabo tareas de identificación y acompañamiento a los foros de 14 países, con miras a la elaboración de propuestas a ser presentadas al Consejo Deliberativo. Cuatro países tuvieron de la Iniciativa Vía Rápida tuvieron sus proyectos aprobados y iniciados (Bolivia, Haití, Nicaragua y Republicana Dominicana). Otros seis tuvieron sus propuestas aprobadas, con el apoyo de los fondos AECID (Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México y Perú).
El Secretariado brindó apoyo al Consejo Deliberativo, manteniendo comunicación permanente con la Agencia de Gestión Financiera, y acompañando a los Foros Nacionales de Educación en el diseño e implementación de sus proyectos.
En particular, se buscó establecer mecanismos y herramientas para apoyar a los Foros nacionales en el proceso de desarrollo de sus propuestas, así como en la elaboración de sus informes financieros y narrativos. Entre los mecanismos de seguimiento utilizados, estuvieron una visita de campo a los foros de Bolivia, Haití y dos al foro de República Dominicana. Además, se establecieron espacios para el intercambio de experiencias entre países con miras a la formación de capacidades para la incidencia y el desarrollo institucional.
Conozca cada uno de los mayores logros y avances de los Foros de Bolivia, Haití, Nicaragua y Republicana Dominicana.