A finales de 2008, el Estado guatemalteco aprobó el derecho a la educación pública gratuita. Sin embargo el país invierte menos del 2% (1.92%) de su Producto Interno Bruto (PIB) en la educación – lo que no es suficiente para garantizar ese derecho a toda la población.
En parte, el problema es reflejo de la baja recaudación fiscal y de los innumerables casos de impuestos que no son pagados al Estado. Estudios latinoamericanos dan cuenta de que hay una economía sombra de 50.3% en Guatemala.
El proyecto FRESCE presentado por el Colectivo de Educación para Todas y Todos de Guatemala busca ampliar la inversión pública en la educación, por medio de una amplia movilización social y de campañas de incidencia política en los ministerios de Educación, Finanzas Públicas y en el Congreso de la República.
La iniciativa busca, de un lado, la intensificación de los vínculos y la articulación de las organizaciones miembro del Colectivo, garantizando no solo la presencia del foro en los 22 departamentos de Guatemala sino también la participación de la sociedad civil en el debate público y en la toma de decisiones sobre las políticas educativas. De otro lado, el proyecto persigue la realización de acciones de comunicación e incidencia política, que tengan como base los resultados de un proceso de investigación sobre las ventajas de la gratuidad en la educación, que permita garantizar la centralidad de este tema en el país.
Así mismo, está previsto el establecimiento de alianzas con la coordinación de organizaciones de la sociedad civil y cooperativas para monitorear el presupuesto creciente destinado a las políticas, programas y proyectos educativos.