La situación del derecho a la educación en Nicaragua es preocupante. Aunque en el 2007, el gobierno haya creado un decreto que prohíbe el cobro en las escuelas y se haya podido incorporar 100 mil nuevos estudiantes en los niveles de educación básica y media, en el 2008 la matricula se estancó y, en el año siguiente, se registró oficialmente un decrecimiento de casi 30 mil estudiantes matriculados.
Por lo menos 500 mil niños y niñas están fuera del sistema. A mediano plazo, se proyecta una tendencia regresiva para el presupuesto educativo. Pero el país está formulando su Plan Nacional de Educación – una oportunidad valiosa para que la sociedad civil incida en su pronta aprobación y sanción en el Parlamento Nacional.
El proyecto del FRESCE, a cargo del Foro de Educación y Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua (FEDH-IPN), tiene el propósito de fortalecer a la red/coalición en sus capacidades de incidencia en políticas educativas a través de su gestión participativa en la educación. La intención es que el foro pueda asumir un rol de acompañante, contralor, y actor propositivo, aunando esfuerzos en todo lo relativo a los proceso de transformación educativa.
El FEDH-IPN se dispuso a fortalecer la unidad técnica del Observatorio de la Educación para contar con una instancia que facilite la generación sistemática de información a través de procesos participativos que garanticen su legitimidad y fortalezcan las acciones de incidencia de la sociedad civil.
Para el establecimiento de un FRESCE NACIONAL, el foro propone hacer un diagnóstico de viabilidad, un seminario con posibles actores financiadores, y una propuesta de formulación y gestión.