CLADE realiza documental sobre el derecho a la educación en Haití

marzo 28, 2013 en Filme, Noticias

Por intermedio de la película, que se encuentra en fase de edición, la Campaña quiere mostrar la importancia de fortalecer el sistema educativo, público y gratuito en el país

A fines de febrero, un equipo de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) estuvo en Haití para dar inicio a un proyecto especial: realizar un documental sobre el derecho a la educación en el país. Por este medio, se le quiere dar destaque a la situación educativa de Haití, reforzando la importancia de una educación pública y gratuita para todas las personas, sin discriminación. Actualmente, un 90% de la oferta de la educación primaria es privada.

La dirección de la película es de Phantom Filmes, una productora con larga experiencia en la producción de documentales temáticos y larga trayectoria de actividades y proyectos de solidaridad con el pueblo haitiano. El proyecto se desarrolla en alianza con la Reagrupación Educación para Todas y Todos (REPT) – socia de la CLADE en Haití.

El documental, que entrará en fase de edición, incluye una serie de entrevistas realizadas en escuelas de Haití, con estudiantes, docentes, directoras y directores, padres y madres, expertas/os, activistas, representantes del Ministerio de Educación, organismos de cooperación internacional, y de la UNESCO.

La propuesta es valorizar a los sujetos del proceso educativo y el rol fundamental de las y los haitianos en los debates sobre los caminos de la educación en su país. Consecuentemente, el documental destaca sus puntos de vista, perspectivas y recomendaciones, y las entrevistas en su idioma nativo, el créole. Con la ayuda de la película, se espera promover acciones de solidaridad mundial que respeten la autonomía del pueblo haitiano, así como debates sobre los planes de (re)construcción del sistema público educativo en Haití.

Durante el período de grabación en la capital Puerto Príncipe, se visitó escuelas públicas y privadas, de todos los niveles de enseñanza: de la educación infantil a la universidad, pasando por la educación de personas jóvenes y adultas. En todas, se preguntó a sus sujetos qué recomendaciones tienen para que el derecho a la educación se haga realidad en su país.

Asimismo, la película procura revelar la diversidad de contextos y condiciones educativas en el interior del mismo sistema haitiano. En un campamento llamado Camp Toto, hace poco se construyeron los barracones de la escuela; antes, las aulas eran buses vacíos. Las escuelas privadas, con estructura precaria, reciben financiamiento del gobierno para que reciban gratuitamente a estudiantes de algunos grados específicos. En un barrio distante del centro, hombres y sobre todo mujeres adultas van a clases de alfabetización en créole y comentan la importancia de poder leer y escribir en su propia lengua. En la universidad, un grupo de jóvenes habla de la represión policial durante las manifestaciones, mientras en la región central de la ciudad, miles de estudiantes toman los buses escolares, cuyo destino es lo mismo: “dignidad”, en francés, “dignité”.

La película todavía no tiene fecha prevista de lanzamiento, seguiremos informando por este medio.

Mira a continuación nuestra galería de fotos.

Fotos de Alyson Montrezol

Entre la promesa y la esperanza: a tres años del terremoto en Haití

enero 15, 2013 en Noticias

Fuente: Contrapuntos, por Pablo Gentili

El 12 de enero es un día de luto en el mundo. Se cumplen tres años de la tragedia que cobró la vida de casi 300 mil personas en Haití, uno de los países más pobres del planeta. A pocas horas del terremoto, algunas voces de alerta se levantaron para señalar los riesgos de una ayuda internacional que, sin la aguda revisión de sus principios, podría hacer fracasar las aspiraciones de socorro y bienestar a una nación castigada por la indiferencia, la prepotencia y la corrupción de quienes casi siempre la gobernaron desde adentro o desde afuera.

Pasaron ya tres años y los avances han sido bastante más modestos que los que celebran, con su jactancia habitual, las agencias que hacen de la cooperación al desarrollo un buen negocio.

La situación es dramática.

Campos de desplazados
Haití, a tres años del terremoto (Foto: PG)

La ayuda prometida por las Naciones Unidas se derrama con cuentagotas. Según el Center for Economic and Policy Research (CPR), de los 2.200 millones de dólares anunciados por el organismo, sólo 1% han llegado al país de forma efectiva. Así mismo, casi la totalidad de los recursos fueron destinados a la Misión de las Naciones Unidades para la Estabilización de Haití (MINUSTAH), conformada por 7.700 militares, 1.278 policías y 595 civiles de diversos países. Lejos de ser identificada como una misión pacífica, numerosos informes y documentos ponen en evidencia que la sociedad haitiana considera a la MINUSTAH una fuerza de ocupación que, luego de ocho años de permanencia, pocos beneficios ha traído para el bienestar y la seguridad de la población. Lee el resto de esta entrada →

“Debajo de las carpas”: Declaración contra las evicciones forzadas

diciembre 10, 2012 en Noticias

En el 10 de diciembre, Día Internacional de los Derechos Humanos, la sociedad civil  hace un llamamiento al Estado y a la comunidad internacional para que se ponga fin a las evicciones forzadas en Haití. Lea, a continuación:

[télechargez cette declaratión en français ici]

Porto Príncipe, 10 de diciembre de 2012

Foto: UN Photo/Marco Dormino

En el 64° aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, hacemos un llamamiento a que la comunidad internacional actúe contra los abusos de los derechos humanos que suceden actualmente en Haití en la forma del desalojo forzado, ilegal y arbitrario.

El 12 de enero de 2010, un terremoto catastrófico sobrevino a Haití, matando a más de 250 mil personas y desplazando a más de 1,5 millones. 358 mil hombres, mujeres, niñas y niños aún permanecen en campos de desplazados adentro y alrededor de la capital, Porto Príncipe. Las personas desplazadas de Haití no solo enfrentan los desafíos inherentes de vivir en carpas de campamento, sino que uno en cada cinco sufre el riesgo de la evicción forzada.

Las evicciones forzadas, o el desalojo involuntario de individuos o comunidades sin las formas apropiadas de protecciones legales y de otros tipos suelen ser provocados por terratenientes privados con la complicidad de las autoridades locales y de la policía. La mayoría se lleva a cabo sin protección legal alguna para las familias desplazadas.

El nivel de violencia involucrado y la indiferencia demostrada ante los derechos humanos de las personas desplazadas durante las evicciones son escandalosos. La Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) recomendó en noviembre de 2010 que el gobierno de Haití emitiera una moratoria de las evicciones de los campos de Personas Desplazadas Internamente (IDP, por su acrónimo en inglés). Las medidas preventivas de la Comisión recomiendan que las personas que hayan sido desalojadas ilegalmente se trasladen a lugares que conformen con normas mínimas de seguridad y saneamiento y que tengan condiciones efectivas de quejarse ante tribunales y otras autoridades competentes. Hasta la presente fecha, el gobierno haitiano no ha cumplido con las recomendaciones obligatorias de la Comisión. Lee el resto de esta entrada →

Beethova Obas : « La jeunesse haïtienne peut changer les choses »

diciembre 10, 2012 en Noticias

Pour André-Jean Vidal | franceantilles.fr 

Beethova OBAS, musicien de Haitï.

Vous rêvez d’un lendemain où les enfants des rues accèdent à la scolarisation et à la dignité. Comment menez-vous le combat pour Haïti ? 
Le combat est littéraire, J’ai écrit des textes. Ce combat est magnifié par le talent qui m’a été donné. Il faut toujours lier la parole à l’acte. Nous avons créé une association avec ma femme et des amis belges, Investissement For the Futur. C’est une association qui a pour objectif d’encadrer des jeunes financièrement. Dans le nouvel album, Futur, j’ai sorti un titre, La Vie, qui parle du futur. Un single a été imprimé spécialement avec ce titre pour être un soutien financier de l’association. Le produit de la vente du single va à l’association qui vient en aide aux enfants orphelins d’Haïti. Nous avons en charge deux orphelinats. mais, ce n’est pas fini.

Éveiller la conscience politique de chaque citoyen, passer en dérision les politiciens véreux… C’est ce que vous faites dans vos textes. Pensez-vous que Martelly puisse faire bouger les lignes ?
Tout dépendra de l’avenir. Je ne peux pas faire ici encore une analyse sur ce tout jeune gouvernement. Penser que Marthély peut faire quelque chose dépendra en fait de ceux qu’il aura choisis pour l’accompagner dans sa démarche politique. Il est certain que la situation est telle que faire bouger les choses en Haïti dépendra de tellement de facteurs que ce ne sera pas une mince affaire. Je reconnais de grandes qualités à l’artiste Martelly. Quant au politique, il faut attendre en n’oubliant jamais qu’il ne pourra rien faire s’il n’a pas l’appui du peuple haïtien. Lee el resto de esta entrada →

Coloquio internacional debate situación de Haití y critica permanencia de las tropas estranjeras en el país

noviembre 29, 2012 en Noticias

Fuente: Adital

Ocupado hace más de 8 años por fuerzas militares extranjeras, bajo comando de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), Haití, recientemente, fue tema del 8º Coloquio Internacional de Solidaridad Latinoamericana de Economía Política, ocurrido entre el 11 y el 14 de noviembre. Con el tema “Haití y América Latina: un encuentro urgente y necesario”, la iniciativa denunció la situación actual por la que pasa el país y reforzó el pedido por el retiro de las tropas de la Minustah, blanco de campañas internacionales.

En el documento final, los/las participantes elaboraron varias cuestiones y entre las conclusiones está el hecho de que la reconfiguración actual del país es bastante vulnerable, lo que lo hace cada vez más dependiente y más explotado por las industrias capitalistas. Esta dependencia remonta, inclusive, a períodos seculares, en que se dañaba la soberanía del país.

Hechos recientes como el Golpe de Estado en 1991, el terremoto en enero de 2010 que devastó el país, brotes de cólera y la militarización colaboraron para el debilitamiento de la nación. Según el comunicado final, el terremoto fue responsable por la pérdida del 120% del Producto Interno Bruto del País (PIB). “[Esto] ofreció un espacio favorable para nuevas ofensivas del capital transnacional acelerando la corrupción y las tendencias hacia una ‘gangsterización’ de la economía gangrenada por el tráfico de drogas y lavado de dinero”, se afirma en el documento final del encuentro.

Según los/las participantes, aún con la profunda crisis todavía es posible derrotar el modelo capitalista que se instaló en forma violenta en Haití a través de la fuerza de los movimientos sociales y populares organizados para que se creen nuevas relaciones de fuerza. “Es preciso construir estados realmente controlados por los trabajadores, los pueblos y sus organizaciones sociales y políticas”. En este contexto, se valorizó el surgimiento de varios actores sociales comprometidos con el destino de la nación haitiana.

El encuentro también trató sobre las cooperaciones positivas de apoyo a Haití. En el sector de salud, por ejemplo, la ayuda de Cuba es considerada bastante significativa, pues consiguió disminuir algunos indicadores de pobreza.

El comunicado final del encuentro puede ser leído en el sitio web de la Minga Informativa de Movimientos Sociales:

http://www.movimientos.org/show_text.php3?key=21875

Traducción: Daniel Barrantes - barrantes.daniel@gmail.com

Plataforma de ONGs en Haití lanza su Comisión de Educación

septiembre 10, 2012 en Noticias

Reunidas en Porto Príncipe, organizaciones evaluaron los desafíos a la realización del derecho a la educación en el país y elaboraron un plan de trabajo

Entre los días 30 y 31 de agosto del 2012 se realizó en Porto Príncipe, capital haitiana, el lanzamiento de la Comisión de Educación del Cadre de Liaison Inter ONG (CLIO) Haití, organismo que trabaja en el país desde 2005. La Comisión nace como un espacio abierto de concertación, intercambios y coordinación entre sus miembros, el Ministerio de Educación y otros actores de la educación en Haití, que busca reunir a distintas organizaciones de la sociedad civil haitianas e internacionales que trabajan en educación en el país, para intercambiar informaciones, reflexionar sobre la calidad de la educación en el país y hacer seguimiento a las políticas educativas, además de incidencia política frente al Ministerio de Educación y otras instituciones.

“Se vio la necesidad de crear esta institución frente a la multiplicidad de los actores en educación que carecían de una estructura, un espacio común de intercambio, de coordinación y de representación frente al Ministerio y otras Instituciones”, afirmó Saintil Brice, experto en Coordinación de la Comisión de Educación de CLIO e integrante de la organización Save the Children.

De acuerdo a Brice, la “Comisión se compromete de acompañar, en el respeto a los principios de autonomía institucional, el Estado Haitiano y otros actores en sus diferentes iniciativas que proponen garantizar la realización del derecho a la educación de calidad a todas las niñas y niños de Haití, incluso en las situaciones de emergencias”. Lee el resto de esta entrada →

CIDH celebra ratificación por parte de Haití del Convenio de La Haya sobre Adopciones Internacionales

junio 28, 2012 en Noticias

Fuente: CIDH

Washington, D.C. – La Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) celebra la ratificación por parte del parlamento haitiano el 11 de junio de 2012 del Convenio de La Haya relativo a la Protección del Niño y a la Cooperación en materia de Adopción Internacional de 1993.

Este Convenio toma como referencia y desarrolla los contenidos del artículo 21 de la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas y, en particular, tiene como objetivo establecer las salvaguardas necesarias para asegurar que las adopciones internacionales se realicen respetando en todos los casos los derechos fundamentales de las niñas y los niños, tal y como son reconocidos por la Convención sobre los Derechos del Niño. El Convenio de La Haya establece el marco que los Estados deberán tomar en consideración al regular las adopciones internacionales, así como los mecanismos necesarios para prevenir la sustracción, venta o tráfico de niñas y niños a través de la instauración de un sistema de cooperación internacional entre los Estados partes. Establece además que, en todo caso, las decisiones que se adopten deberán tomar en consideración el interés superior del niño.

La Comisionada Rosa María Ortiz, Relatora sobre los Derechos de la Niñez y Relatora para Haití de la CIDH, en su visita realizada a Haití del 27 de febrero al 2 de marzo de 2012, observó con preocupación el número elevado de adopciones internacionales sin un marco legal claro que asegure la protección de los derechos de las niñas y niños sujetos a adopción. Por tal motivo, la Relatora instó a las autoridades haitianas a ratificar el Convenio de La Haya de 1993, firmado por la República de Haití el 2 de marzo de 2011. Asimismo, la Relatora recomendó a las autoridades la aprobación de una nueva ley de adopción, dado que la legislación actualmente en vigor, la cual data de 1974, no responde a los principios en materia de protección de los derechos de la niñez.

La Comisión Interamericana felicita a la República de Haití por este paso fundamental en la protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes y espera que la ratificación del Convenio de La Haya impulse la aprobación del proyecto de ley sobre adopción y ayude a la adecuación de dicho proyecto a los estándares internacionales en materia de derechos de la niñez. La CIDH espera además que la Autoridad Central designada a los efectos de dar cumplimiento a las obligaciones establecidas en el Convenio de La Haya sea dotada con suficientes recursos humanos y financieros.

La CIDH es un órgano principal y autónomo de la Organización de los Estados Americanos (OEA), cuyo mandato surge de la Carta de la OEA y de la Convención Americana sobre Derechos Humanos. La Comisión Interamericana tiene el mandato de promover la observancia de los derechos humanos en la región y actúa como órgano consultivo de la OEA en la materia. La CIDH está integrada por siete miembros independientes que son elegidos por la Asamblea General de la OEA a título personal, y no representan sus países de origen o residencia.

ALER lanza campaña radiofónica “Migración Haitiana Forzada”

junio 28, 2012 en Noticias

Campaña hace el llamado de atención sobre la necesidad de que los gobiernos suramericanos se comprometan a aplicar procesos especiales de regularización migratoria de ciudadanos y ciudadanas de Haití

Fuente: ALER

Hoy más de 75 mil haitianos y haitianas viven en Suramérica y Centroamérica, siendo Ecuador y Chile los países latinoamericanos que mayor flujo de inmigrantes haitianos han recibido en los últimos años.

Los y las migrantes de Haití se encuentran con barreras como el lenguaje y las estrictas políticas migratorias que le hacen difícil acceder a sistemas de empleo, educación y asistencia dignos para rehacer sus vidas.
Esta es una campaña del Servicio Jesuita a Refugiado y Migrantes y ALER, para hacer el llamado de atención sobre la necesidad de que los gobiernos suramericanos se comprometan a aplicar procesos especiales de regularización migratoria de ciudadanos y ciudadanas haitianas luego del terremoto.

Microprogramas

Microprograma 1.
Haití fue el primer país de América en independizarse, esa victoria de su pueblo le causó años de bloqueo e injusticias que la llevaron a la ruina. Al destierro de la comunidad internacional de países como Francia, Estados Unidos, Inglaterra, Holanda y España, se sumó la represión de las dictaduras que gobernaron este país sumiéndolo aún más en la pobreza y sometiendo a su población a cruentas represiones.

Descargue el Microprograma
Microprograma 2.
Luego del terremoto de 2010, miles de haitianos abandonaron su país en busca de mejores condiciones de vida. A dos años de este desastre natural miles de haitianos y haitianas siguen viviendo en campamentos esperando la prometida reconstrucción de su país. Sin embargo la migración haitiana no comienza con el terremoto, sino que se remonta a principios del siglo XX con la ocupación americana en Haití.

Descargue el Microprograma
Microprograma 3.
Las ganas de rehacer su vida y la esperanza de aportar con su trabajo al progreso del país que los recibe no son siempre suficientes para que los haitianos y haitianas migrantes cuenten con las condiciones que anhelan alcanzar al salir de su país. La documentación y el lenguaje son dos puntos críticos en su contra para abrirse paso en nuevas tierras.

Descargue el Microprograma
Microprograma 4.
Actualmente más de 75 mil hatianas y haitianos viven en Suramérica y Centroamérica. Al compromiso de la solidaridad internacional asumido tras el terremoto de 2010 le ha faltado seguimiento a la situación de los migrantes que salen de Haití. Al salir de su país, se enfrentan a redes de trata y tráfico de personas y políticas migratorias que no les favorece. En este sentido, el Servicio Jesuita a Refugiados plantea la necesidad de una política regional de atención a los migrantes haitianos que se transformen en un mejoramiento de su condición de desprotección y vulnerabilidad.

Descargue el Microprograma

Haití: Precariedad del sistema público educativo preocupa sociedad civil

junio 6, 2012 en Noticias, Seminario

Luego de tres días de debates y visitas, organizaciones locales y delegación internacional escribieron un manifiesto, llamando la atención para los desafíos de la educación haitiana. El documento se le entregó al Ministerio de Educación 

El 92% de las escuelas haitianas son privadas; la mayoría de las personas no puede pagar lo que cobran. Foto: UN Photo/Mark Dormino

En Haití, más de 500,000 niñas y niños en edad de escolarización obligatoria están fuera de la escuela y la tasa de analfabetismo absoluto por encima del 50%. Este el único país en la región que no cuenta con una Ley General de Educación, y tiene uno de los niveles de privatización educativa más altos del planeta: el 92% de las escuelas haitianas son privadas. Dichas escuelas cobran un promedio de 70 dólares anuales, un precio prohibitivo para la mayoría de familias haitianas. Los equipamientos educativos se encuentran en condiciones indignas y muy a menudo insalubres. Los niveles de masificación en las aulas son elevadísimos, alcanzando unos 225 estudiantes por aula en la zona rural. La lengua materna del país es el creole, pero la educación se imparte en francés.

Para debatir este complejo contexto, se realizó en la semana pasada el seminario “Derecho Humano a la Educación en Haití: Retos y Horizontes”, en Puerto Príncipe, capital haitiana, con la participación de más de 70 delegados/as, entre representantes de organizaciones de la sociedad civil y educadores/as, que venían de la misma ciudad y de otras provincias de Haití. A ellos y ellas se sumó una delegación internacional articulada por Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), con investigadores y organizaciones aliadas de 8 países. El seminario lo organizaron la CLADE y la Reagrupación por el Derecho a la Educación para Todas y Todos (REPT). Patrice Florvilus y Willian Tresmund, de la REPT, dieron las bienvenidas a los y las participantes e hicieron un homenaje a Anne Marie Coriolan, haitiana feminista y activista de Derechos Humanos, que murió en el terremoto de enero de 2011. Lee el resto de esta entrada →

Conozca nuestra agenda: Seminario “Derecho Humano a la Educación en Haití: Retos y Horizontes”

mayo 21, 2012 en Noticias, Seminario

 

MARTES, 22 de mayo

9h   Bienvenida: REPT+CLADE

9h30   Panel de apertura: La educación como derecho humano: desafíos de la coyuntura actual, con Christian Courtis, del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos

11h   Mesa 1: Marcos legales y políticos por el derecho humano a la educación en América Latina y el Caribe y Haití. Participan: Vernor Muñoz, ex-relator especial sobre el derecho a la educación de las Naciones Unidas | Wilson Jabouin, Profesor de la Universidad Estadual de Haití

14h   Mesa 2: Financiación, gratuidad y privatización del derecho humano a la educación. Participan: Toni Verger, sociólogo del Programa de Cooperación y Desarrollo de la Universidad de Amsterdam | representante de la REPT

16h   Rueda de prensa | Visita a campamento

MIÉRCOLES, 23 de mayo

9h   Mesa 3: Cuestión Docente. Participan: Josué Mérilien | Frantz Grandoit, representantes del Sindicato de Maestros de Haití

11h   Mesa 4: Discriminación, sistema educativo y sociedad en América Latina y el Caribe. Participan: Camilla Croso, coordinadora general de la CLADE | William Thélusmond, miembro de REPT | Myrtha Gilbert, activista por los derechos humanos e investigadora académica haitiana

14h   Visita a escuelas

JUEVES, 23 de mayo

9h   Mesa 5: Cooperación Internacional. Participan: Imad Sabi, representante de Oxfam Internacional | Suzy Castor, historiadora y directora del Centro de Investigación Económica y Social de Haití | Camille Chalmers, economista y activista de la Plataforma por el Desarrollo Alternativo (PAPDA), Haití

14h   Mesa 6: Criminalización de los Movimientos Sociales y de la Juventud. Participan: Pablo Gentili, secretario general de FLACSO-Brasil | Patrice Florvilus, abogado de los Defensores de los Oprimidos y de la REPT | Didier Dominique, maestro y dirigente de la organización sindical Batay Ouvriye, Haití

16h   Cierre: Aprobación de la declaración pública