Brasil: Organizaciones se posicionan contra proyecto que quiere reducir el tiempo de la educación infantil
18 de mayo de 2010
La CLADE apoya a las distintas organizaciones de la sociedad civil brasileña que firman el posicionamiento público “El derecho a la educación de los/as niños/as es su derecho a la infancia”, contra el proyecto de ley que impone la obligatoriedad de matricula a niños y niñas a partir de los cinco años en la enseñanza fundamental. Actualmente, este nível de escolarización empieza a los siete años.
Las organizaciones consideran que:
1. La educación infantil es el espacio y tiempo adecuado para niño/as de 5 años de vida vivieren experiencias educacionales significativas. Para todos aquellos que luchan por el derecho al pleno desarrollo de la niñez, la clave está en garantizar el derecho a ser niño/a y todo lo que este derecho implica, incluyendo el aprendizaje de acuerdo a las características de la edad.
2. El proyecto no considera los debates celebrados por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que resultaron en una resolución que establece los cuatro o cinco años completos como la edad adecuada para la entrada o la frecuencia en la educación infantil.
3. Ignora también, y especialmente, una resolución que establece que niños y niñas deben completar seis años para unirse al primer año de la escuela primaria.
4. Anticipándose a la entrada de los niños/as en la escuela primaria se les está poniendo en peligro. Este período es para los juegos, actividades lúdicas y de aprendizaje de acuerdo a las características de la edad – proceso fundamental para el pleno desarrollo de los niños/as, para adaptarse a la escuela y a su cultura. La anticipación de un año para el comienzo de la escuela puede impactar negativamente en su vida escolar.
Lea a seguir el posicionamiento (en portugués):
“O direito à educação das crianças é o seu direito à infância”
http://www.campanhaeducacao.org.br/PL_6755_Pos_Pub_Camp_12ma...
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