La Educación Para Todos (EPT) como iniciativa global se lanzó en la Conferencia Mundial de Educación para Todos en 1990, en Jomtien, Tailandia, por cinco agencias: UNESCO, UNDP, UNFPA, UNICEF y el Banco Mundial. En aquella ocasión, delegados de 155 países y más de 100 representantes de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, adoptaron dos documentos clave, que son: la Declaración Mundial de Educación para Todos, que define una visión que reafirma la educación como un derecho humano fundamental y la necesidad de satisfacer necesidades básicas de enseñanza para todos, y el Marco de Acción, que define los objetivos a ser alcanzados y las necesidades básicas de aprendizaje para el 2000. En aquella ocasión, el aprendizaje fue la piedra fundamental tanto de la Declaración como del Marco de Acción, con objetivos indicados para el acceso universal a la enseñanza; resultados de enseñanza y ampliación de los ambientes de enseñanza. Además, se enfatizó el foco sobre la igualdad.

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