A continuación, hay una serie de documentos de interés para las discusiones acerca del derecho a la educación de la primera infancia en América Latina y el Caribe. La CLADE reconoce esos textos como insumos importantes para el debate, pero no obstante refuerza que los documentos no necesariamente representan la opinión de la Campaña.
Convención sobre los Derechos del Niño, Naciones Unidas.
Observación General nº 7, Comité del Niño.
Construir la riqueza de las naciones. Documento conceptual de la Primera Conferencia Mundial sobre Atención y Educación de la Primera Infancia, UNESCO.
Educación de la Primera Infancia en América Latina y el Caribe, informe regional presentado en la Primera Conferencia Mundial sobre Atención y Educación de la Primera Infancia, UNESCO.
Sistema de Información sobre Primera Infancia en Iberoamérica, Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y SITEAL (IIPE-UNESCO Buenos Aires-OEI).
Sistema de Información sobre los derechos del niño en la Primera Infancia en los países de América Latina, OEI y SITEAL (IIPE-UNESCO Buenos Aires-OEI).
Primera infancia en América Latina: la situación actual y las respuestas desde el estado, Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina (SITEAL).
FINANZA PÚBLICA Y DERECHOS DE LA PRIMERA INFANCIA, IDIE-OEI.
Indicadores de la Educación de la Primera Infancia en América Latina. Propuesta y experiencias piloto, Oficina de la UNESCO en Santiago de Chile (OREALC/UNESCO).
EFA Global Monitoring Report – Strong Foundations: Early Childhood Care and Education, UNESCO, 2007.
Estado mundial de la infancia 2001, Carol Bellamy, Unicef.