Género y Educación
en América Latina y el Caribe
Entrevistas que ayudan a entender cómo se manifiesta la discriminación de género en las escuelas
En este espacio, divulgaremos historias que marcaron a mujeres y niñas en su trayectoria personal y educativa. Queremos además escuchar tu historia o punto de vista y te invitamos a compartirlo en el formulario a continuación. Las colaboraciones serán publicadas en en esta página.
¡Participa!
Según María Edit Oviedo, coordinadora de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación, las desventajas de las mujeres indígenas en cuanto al acceso y permanencia en las escuelas siguen contribuyendo a mantener su marginación social. La marginalidad femenina es mayor en la medida en que avanzan los niveles educativos y se ensancha la brecha urbano-rural. En entrevista a la CLADE, ella afirma que la Ley de Educación Avelino Siñani y Elizardo Pérez recupera la lucha de las mujeres por incorporar la equidad de género en el sistema educativo así como el planeamiento de una educación despatriarcalizadora.
En entrevista, Fanny Goméz e Imelda Arana Sáenz, de la Red de Educación Popular entre Mujeres (REPEM), afirman que sobre todas las escolares recae la carga ideológica de los grandes medios de comunicación y las transnacionales sobre la imagen corporal y profesional de las mujeres, pues aún el esquema de “ama de casa”, “cuidadora de niños/as, enfermos/as y adultos/as mayores”, “consumidora” de todo tipo de artículos suntuarios; frente a la imagen de hombres productivos e importantes para la sociedad. Lee más…
Fuente: Artemisa noticias
Por Alejandra Waigandt | 8.2.2011
A lo largo de su vida la activista wichí Eva Gamboa ha enfrentado barreras de orden geográfico, económico, cultural y de género. Su incansable lucha por la autonomía la ha posicionado como referente indiscutible en las comunidades indígenas. Con el grupo de activistas que fundó el Consejo Nacional de la Mujer Indígena Argentina (CONAMI), han logrado el acceso a la información necesaria para el ejercicio pleno de los derechos de las personas de su comunidad. Lee más…
Foto: Divulgación
En entrevista, Nalu Faria, sicóloga e integrante de la coordinación nacional de la Marcha Mundial de las Mujeres (MMM), afirma que la discriminación de género en las escuelas aún es fuerte y comienza por el idioma
Publicado en la página http://www.globalactionweek.org/
Son las 6 de la mañana, un ruido molesto la despierta y entre sueños descubre que es el maldito despertador recordándole que otra vez amaneció. ¡Hora de levantarse! Cierra los ojos, prefiere seguir durmiendo para no pensar que en 10 minutos comienza su rutina diaria, monótona y alienante. Ya en la cocina, prepara su desayuno antes que la Señora de la casa aparezca en el umbral de la puerta con su interminable lista de tareas. Silvina piensa, “si le hubiera hecho caso a mi madre y a pesar de su esfuerzo, la pobreza, y todas las dificultades hubiera terminado el liceo”, seguro ahora no estaría acá. Durmiendo fuera de mí casa todos los días para ganar un salario, que me permita pagar el alquiler de una casa que nunca será mía y además no puedo disfrutar. Lee más…