Financiamiento y gratuidad
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La política pública debe estar informada por el paradigma de derechos humanos, y no principalmente por el paradigma desarrollista o el discurso sobre la eficiencia en la asignación de los recursos.
Se trata entonces de pensar el financiamiento desde la perspectiva de derechos, donde el Estado es responsable de un conjunto de obligaciones claramente especificadas en la normativa internacional de derechos humanos, en torno al Respeto, Protección y Garantía del Derecho Humano a la Educación.
La CLADE incide por la generación de cambios concretos en las políticas públicas de financiamiento educativo: se busca generar transformaciones en la política de asignación y en los mecanismos de la financiación del derecho a la educación, en particular se busca incidir con miras a retirar obstáculos a la financiación adecuada del DHE y crear las condiciones financieras para su realización.
Para conocer mejor las acciones y actividades de la CLADE en el campo del financiamiento del derecho a la educación, bien como para materiales y noticias sobre el tema, visíte: http://www.campanaderechoeducacion.org/financiacion/